The problem of the fact associated with the scientific reflection of the processes that create typological relationships in modern psychological research is not high enough. In social and humanity sciences, there are procedures for simplifying this area as a logical and methodological basis for the development of typological and structural components. The article discusses the problem of personality typology in psychology and analyzes the results of the research on defining the specifics of the methodology of studying personality types based on the levels of social intelligence that ensured personality maturity. As a result of scientific research, the psycho types are divided into 4 types: imperative, declarative, explicit, and implicit, which differ from the function and level of social intelligence of a person as well as the correlational relations between indicators of social intelligence cluster of personality types have been determined.
Искусственный интеллект (ИИ) производит революцию в сфере образования, открывая множество возможностей и проблем. В этой статье исследуется многогранная роль ИИ в образовании, от его фундаментальных принципов до преобразующих применений.
Понимание ИИ имеет решающее значение, прежде чем углубляться в его образовательные последствия. Разделенный на узкий и общий ИИ, он охватывает деятельность, требующую человеческого интеллекта. В статье подчеркивается ключевая роль ИИ в индивидуальном обучении, адаптации учебного контента на основе индивидуальных данных учащихся, тем самым создавая эффективную и персонализированную среду обучения.
Проведен анализ возможных способов использования искусственного интеллекта в сфере информационной безопасности, а также изучено возможности использования данной технологии для предотвращения несанкционированного доступа к информации, а также для снижения последствий нарушений информационной безопасности.Изучены методы использования технологий искусственного интеллекта в информационной безопасности и ожидаемые результаты при его внедрении.
В данной статье рассматривается актуальность
использования технологий искусственного интеллекта в информационной безопасности. Проведен анализ возможных способов использования искусственного интеллекта в сфере информационной безопасности и
изучены возможности использования данной высокой технологии для предотвращения несанкционированного доступа к информации, а также снижения последствий нарушений информационной безопасности
В не столь отдаленном прошлом идея о том, что машины будут способствовать творчеству, казалась невероятной. Однако пересечение искусственного интеллекта (ИИ) и творчества быстро становится реальностью, бросая вызов традиционным представлениям и открывая новые границы для инноваций и самовыражения.
Новое второе издание книги «Управление человеческими ресурсами» посвящено объяснению того, как осуществляется управление человеческими ресурсами. Независимо от того, к какой должности или карьере вы стремитесь, понимание методов управления человеческими ресурсами имеет важное значение для обеспечения успеха вашей организации и вашего личного успеха. В управлении человеческими ресурсами осваиваются основные навыки эффективного управления и управления персоналом, такие как анализ и проектирование должностей, планирование, привлечение потенциальных сотрудников, обучение и развитие подходящих, оценка результатов деятельности, вознаграждение по результатам работы, а также наконец, создание позитивной рабочей среды. Учебник предназначен для руководителей и сотрудников предприятий и организаций, сотрудников, работающих в кадровых службах, преподавателей и студентов специальности «Управление человеческими ресурсами», а также всех читателей, интересующихся управлением человеческими ресурсами в целом.
The article considers the definition, nature, types and types of human capital, the emergence of the concept and socio-economic category of «human capital», individual, corporate and national human capital, as well as the narrow and broad definition of human capital and the historical development of countries and civilizations in the context of human capital. Based on the analyzes and results, conclusions are given on the definition of human capital as one of the significant elements of the new economic system, and ensuring the effectiveness of its formation will create conditions for profitable activities, and, as a result, the socio-economic, scientific, technological and resource-ecological development of our countries. The development of human capital should be the main strategic goal of the state.
В этой статье описывается понятие, виды и характер эмоционального интеллекта и его связь с психологическими феноменами. В статье также представлена информация о необходимости дифференциации представлений в сфере исследований эмоционального интеллекта, а также о взаимосвязи и разграничении эмоциональных и когнитивных процессов в целом. Кроме этого, в статье описывается структура моделей эмоционального интеллекта и их компонентов, а также их связь с другими видами интеллекта
The big changes in contemporary society are strongly influenced by the rapid development of the versatile new technologies, which especially are based on extensive digitalization and urbanization, and often characterized as the 4lh industrial revolution or smart city development. This general trend has a major impact on all areas of society. Although the development is based on the technologies, however, people have the most important role to play in it as individuals and members of various organizations and societies. For instance, the development has big impacts on occupations and working conditions (Schwab and Samans, 2006). This development provides opportunities for the well-being of individuals, but there is also a risk of human mechanization, and in terms of privacy, the situation is challenging. Also, the old question of human-machine relations and the human possibilities of intelligent machines have become a topic of discussion. Although it is unlikely that the machines will become too human-like, a more current risk is that people become machine-like creatures that do not care about each other and cannot handle each other humanly. Artificial intelligence changes our perception of humanity. The intelligence should be developed to maintain the balance between human intelligence and machine intelligence. Understanding the importance of things that only a man is able to do is crucial (Hautamaki, 2018).
The civilisation is impressive human achievement, with development of social setups and technical spreads, operated by ‹knowledge›, via relational and e manufacture modes. The trails include collective breakthroughs and technology revolutions, leading to amazing progress directly yielded by human intelligence, as if cosmic rationality or godly wisdom originates it. The progress, based on the bounded earth, shall stop due to source lessening and waste piling, unless safe retrieval occurs. The social settings and technical inventions analyses look as if the intelligence leads to creative chances, adding before not existing possibilities: the ‹knowledge› is not just encoding of items or facts to be shared, but also resourceful concept formation. The thought is skill, backing societies and discoveries, and allowing new findings: the artificial intelligence allots parallel talent to synthetic hands/minds. The growth sustainability can follow optimistic leeway: the earth/universe unbalance tells that the former never affects the latte; fitting managing robots can fetch raw resources to earth and remove toxic wastes from it, negligibly upsetting the universe.
Образование в области прав человека включает в себя знание и понимание норм и принципов прав человека, ценностей, лежащих в их основе, и механизмов их защиты. В процессе обеспечения прав и свобод человека важную роль играет образование в области прав человека. В данной статье анализируется значение образования и его правовая основа в сфере обеспечения прав и свобод человека.
В данной статье анализируются сущности прав и свобод человека. Отношения между людьми регулируются общественными нормами поведения. В системе общественных отношений основными нормами регулирования считаются нормы морали и права. Права человека имеются и в нормах морали, и в правовых нормах. Автор статьи считает, что права и свободы человека это система философского понятия мировоззрения о сущности человека. Вместе с тем можно признать, что права человека - это система, состоящая из принципов воспитанности и нравственности и норм права, социально регулирующих отношения между людьми
Актуальность темы определяет необходимость изучения научных подходов, определяющих роль человеческого капитала в инновационной экономике, и разработки практических рекомендаций. В статье с использованием таких методов, как обобщение и сравнение, выявлены факторы систематизированы направления развития человеческого капитала и научно обоснованы основные направления инвестиций в человеческий капитал. Сделан вывод, что существует прямая зависимость между конкурентоспособностью и инновационностью национальной экономики и развитием человеческого капитала.
The article discusses the principle of rule of law, scientific approaches towards it, theory and international norms on rule of law. It focuses on guaranteeing human rights through implementation of rule of law principle. Special attention is given to the practice of Uzbekistan, its reforms in human rights sphere in recent years, national mechanisms in providing human rights and implementing rule of law in the country. A number of national laws were analyzed in terms of legal establishment of the rule of law principle, initiatives and the position of the country in international arena was reviewed. It attempts to make several proposals to address a number of problematic issues on this matter.
В данной статье изучены понятия происхождения связанный с «человеческим капиталом», действительностьь и содержание. В данном исследовании проведен анализ теоретических концепций с помощью сравнительным анализом, интегрированием, анализом и синтезом. Кроме того выражен автором точка зрение критерии использования понятия связанные с человеческим капиталом, в зависимости от точки зрения государства, общество и субъекты хозяйствования, и пришли к выводу наличие прямой связи среди понятий связанных с человеческим капиталом.
В данном обзоре освещены основные вопросы, касающиеся проблем по ПИД. Так как проблем и сложностей больше, чем мы владеем, следует вслух говорить и освещать данную проблему. Так, необходима информированности практического Здравоохранения, на сегодняшний день отсутствует Настороженность на ПИД; важно создание Национального Регистра пациентов ПИД с целью учета больных ПИД с различными формами, частоты встречаемости, особенностей клинических проявлений и терапии, создания генетических баз, разработки диагностических критериев и схем терапии ПИД, контроль качества ухода / жизни, содействие генетическим исследованиям и клиническим испытаниям, а также улучшение нашего понимания естественной истории болезни и функции иммунной системы; Важная роль принадлежит Организаций пациентов ПИД; необходимо решение вопроса по трансплантация костного мозга (BMT) и трансплантация гемопоэтических стволовых клеток (HSCT) являются возможными вариантами постоянного лечения нескольких типов опасного для жизни иммунодефицита; нужна постоянная Доступность всех методов лечения (антибактериальная, противовирусная, заместительная ВВИГ, антицитокиновая/цитокиновая) ; важно обеспечение пациентов с ПИД доступной, адекватной и надежной медицинской помощью и инфраструктурой государственными организациями; необходимо повысить осведомленность врачей и систем Здравоохранения; необходим контроль за вакцинацией ослабленными вакцинами: оральные вакцины против полиомиелита и кори-паротита-краснухи, могут не подходить для детей ПИД, что может проявиться крайне тяжелым клиническим течением вплоть до смерти. Также, известно, что помимо инфекции, значительная заболеваемость и смертность при ПИД может вызвана неинфекционными формами. Показано в мировой литературе, что отсутствие этих факторов способствуют запоздалой и упущенной диагностике и лечению, что может привести смертельному прогнозу.
В этой статье описывается понятие эмоционального интеллекта и его связь с когнитивными процессами. В статье также представлена информация об идентифицируемых сигналах, связанных с эмоциональным интеллектом, а также о типах каналов, используемых нашей системой познания при обработке эмоций. Кроме того, работа определяет связь социального интеллекта как с эмоциональным интеллектом, так и с познанием.
В этой статье автор подробно изучает концепцию искусственного интеллекта и его применение в сфере международного арбитража. Особое внимание уделено анализу использования больших данных в арбитражном процессе. В заключительной части статьи проводится сравнительный анализ преимуществ и возможных недостатков применения искусственных арбитров.
В данной статье исследуются проблемы, связанные с интеллектом и его развитием у студентов высшего медицинского образования. В работе рассматриваются особенности развития интеллекта у студентов, которые изучают сложные науки, требующие высокого уровня абстрактного мышления и навыков решения проблем. В статье представлены факторы, методы и технологии, активные методы обучения, которые могут помочь студентам развивать свой интеллект. Также описаны методы, которые могут помочь студентам развивать свои навыки саморегуляции и самомотивации, а также методы, которые могут помочь студентам развивать свои навыки коммуникации и социальный интеллект. Работа может быть полезна для преподавателей и студентов, которые хотят развивать свои навыки и повышать уровень обучения в высшем медицинском образовании.
Согласно источнику, зафиксированному в научных источниках, психологический интеллект происходит от латинского слова, обычно разум-идрок, осознавать, понимать, значит фахмлаб. Мы, на определенном уровне интеллекта, человек твердый, устойчивый к сложной структуре когнитивных навыков.